A mérnöki munka nem egyetlen képességről szól. Problémamegoldás, kíváncsiság, kitartás, kreativitás, kommunikáció és csapatmunka ugyanúgy része lehet.
Ingyenes · online · 2026. szeptember 30. · 18:00
Lányként mérnök?! Mi van, ha teljesen más, mint képzeled?
Négy nő, négy egészen különböző út. Egy őszinte beszélgetés arról, milyen valójában mérnöki és technológiai pályán tanulni, dolgozni — és megtalálni benne a saját helyed.
Diákoknak · egyetemistáknak · szülőknek · pedagógusoknak · és mindenkinek, akit érdekel, milyen valójában ez a világ.
--nap
--óra
--perc
--mp
„Van egy kép a fejedben arról, milyen egy mérnök. Vajon igaz?”
Sokszor már azelőtt eldöntjük, hogy egy pálya „nekünk való-e”, hogy valaha belülről láttuk volna. Ezen az estén nem tökéletes karriertörténeteket mutatunk — hanem négy különböző utat, döntéseket, bizonytalanságokat és meglepetéseket.
Te melyiket hallottad már?
Először nézzük meg, mit gondolunk a mérnöki pályáról!
Kattints egy állításra! A webináron pedig megkérdezzük azokat, akik tényleg benne vannak!
Az előadóink között van, aki alállomásokban dolgozik, aki gyártási problémák gyökérokát keresi, aki nemzetközi fejlesztőcsapatokat köt össze, és aki hidrogénhajtású versenyautót épít.
Az egyik beszélgetőtársunk közgazdásznak készült, majd orvos szeretett volna lenni. Egy másik gimnazistaként még azt kereste, melyik műszaki terület illik hozzá. Az utak nem mindig egyenesek.
Három szám. Ennyi elég.
Nem csak az számít, mire vagy képes.
Az is számít, hogy el tudod-e képzelni magad ezen a pályán.
A nők aránya a magyar felsőoktatási STEM-hallgatók között 2023-ban.
Ez volt a legalacsonyabb arány az Európai Unióban.
Forrás: EU Education & Training Monitor ↗A nők aránya a Magyarországon dolgozó tudósok és mérnökök között 2024-ben.
A pályaválasztásnál kialakuló különbség később sem tűnik el teljesen.
Forrás: Eurostat ↗Ennyi 15 éves lány, illetve fiú képzeli magát később IT-pályára OECD-szinten.
A különbség már jóval az egyetemi jelentkezés előtt megjelenik.
Forrás: OECD ↗Ezért nem azt kérdezzük: „Mérnöknek való vagy?”
Hanem azt: „Tudod egyáltalán, milyen lehet mérnöknek lenni?”
Hanem azt: „Tudod egyáltalán, milyen lehet mérnöknek lenni?”
Négy nő · négy út
Nincs két ugyanolyan történet.
Pont ez a lényeg. Nem egy „tökéletes mérnökké válás” történetét akarjuk megmutatni, hanem azt, hányféleképpen lehet megérkezni a műszaki és technológiai világba.
Villamosmérnöki út
Wildné Jurásek Janka
szenior védelmes mérnök · E.ON
„Középiskolásként nem volt mérnök családtagom vagy ismerősöm, aki megmutatta volna, milyen ez a világ.”
BME-s energetikai és villamosmérnöki tanulmányok után ugyanahhoz a szakmai csapathoz tért vissza, ahol korábban gyakorlaton járt. Ma üzembe helyezési projekteket vezet, védelmi rendszerekkel dolgozik és fiatalabb kollégákat mentorál.
Fejlesztőmérnöki út
Mikó-Székely Gabriella
fejlesztőmérnök · Emerson Automation FCP Kft.
„Gimnáziumban sokáig nem volt egyértelmű számomra, melyik műszaki terület illik igazán hozzám.”
Műszaki menedzser szakról indult, majd a gépészmérnöki irány felé fordult. Ma pneumatikus szelepek szériatámogatásával, hibák gyökérokának feltárásával és robbanásvédelmi fejlesztési feladatokkal foglalkozik.
A pálya közepén? Még az elején.
Szabó Panna
gépészmérnök-hallgató · BME SharkTeam
„A fizikatanárom győzött meg arról, hogy itt lenne a helyem.”
Két éve hidrogénhajtású versenyautón dolgozik. A saját megfogalmazásában a munka 60%-a tudomány, 40%-a pedig a csapat és a határidők kordában tartása — miközben túl kell élni a félévet is.
Nem klasszikus mérnöki út
Salló Melinda
Product Owner · evosoft Hungary
„Közgazdásznak készültem, aztán orvos szerettem volna lenni. Ma egy Siemens-szintű digitális platformon dolgozom.”
Egészségügyi informatikusként végzett, majd a szoftver- és digitális termékfejlesztés világában találta meg a helyét. Ma felhasználói igényeket, üzleti célokat és fejlesztőcsapatok munkáját kapcsolja össze.
Nem motivációs beszéd
Arról is beszélünk, ami nehéz.
Nem azt fogjuk mondani, hogy „csak hinned kell magadban”. Inkább megkérdezzük, milyen volt valójában elindulni, bizonytalannak lenni, hibázni, választani — és nőként helyet találni egy műszaki közegben.
1
Matekzseninek kell lenni?
Mi kell valójában ahhoz, hogy valaki boldoguljon mérnöki területen?
2
Milyen lányként bekerülni egy férfiak által dominált közegbe?
Mi változott, és mi az, ami még mindig nagyon is valós?
3
Honnan tudod, melyik szak vagy terület illik hozzád?
És mi történik, ha elsőre nem tudod?
4
Milyen a mérnöki munka a valóságban?
Nem munkaköri leírásban, hanem hétköznapi feladatokban.
5
Mit mondanának ma a 16 éves önmaguknak?
Mit lett volna jó tudni még a döntés előtt?
60 perc · egyenes válaszok
Így épül fel az este.
00–05 perc
Megérkezünk
Rövid felvezetés: milyen képet társítunk ma a „mérnök” szóhoz?
05–20 perc
Négy út
Honnan indultak, hogyan választottak, és mi volt teljesen más, mint amire számítottak?
20–40 perc
Sztereotípiák szétszedve
Őszinte beszélgetés a leggyakoribb elképzelésekről és a valóságról.
40–55 perc
A ti kérdéseitek
Előre beküldött és élő kérdések — köztük azok is, amelyeket név nélkül küldtetek.
55–60 perc
Mit vigyél magaddal?
Négy rövid gondolat azoknak, akik még csak keresik a saját útjukat.
Kérdezd meg azt is, amit máskor nem mernél.
Van olyan kérdésed, amit nem szívesen tennél fel névvel?
Regisztráció után lehetőséget adunk anonim kérdésküldésre. Küldd el bátran – szívesen megválaszoljuk a webináron!
„Mi van, ha félek attól, hogy én leszek az egyetlen lány?”
„Mi van, ha jó vagyok fizikából, de nem érzem magam mérnökösnek?”
„Mi történik, ha rossz szakot választok?”
Pont az ilyen kérdéseknek van helyük ezen az estén.
A legfontosabbak egy helyen
Csatlakozz szeptember 30-án!
A részvétel ingyenes. Az esemény online, Google Meet felületen zajlik. A csatlakozási információkat a regisztrált résztvevők kapják meg.
Dátum2026. szeptember 30.
Időpont18:00–19:00
HelyszínOnline · Google Meet
RészvételIngyenes
Regisztráció
Ha csak egy dolgot viszel magaddal: nézd meg közelebbről, mielőtt kizárod!
Regisztrálj ingyen, és találkozz négy olyan nővel, akik négy teljesen különböző módon kerültek közel a mérnöki és technológiai világhoz!
A regisztráció külön ablakban, Google Forms felületen nyílik meg.
Gyakori kérdések
Mielőtt jelentkezel.
Kinek szól a webinár?
Elsősorban pályaválasztás előtt álló középiskolásoknak és egyetemistáknak, de szülőket, pedagógusokat és minden érdeklődőt is várunk.
Csak lányok jelentkezhetnek?
Nem. A beszélgetés fókusza a nők mérnöki és technológiai pályán szerzett tapasztalata, de az esemény minden érdeklődő számára nyitott.
Kell kamerát vagy mikrofont kapcsolnom?
Nem. Hallgatóként is csatlakozhatsz, a kérdezési lehetőségekről pedig az esemény előtt külön tájékoztatást küldünk.
Ingyenes a részvétel?
Igen, a webinár részvétele díjmentes, de regisztrációhoz kötött.
Hol lesz az esemény?
Online, Google Meet felületen. A csatlakozáshoz szükséges információkat a regisztrált résztvevők kapják meg.
Tényleg lehet név nélkül kérdezni?
Igen. A terv szerint a regisztráció után külön anonim kérdésküldési lehetőséget adunk, hogy olyan kérdéseket is fel lehessen tenni, amelyeket valaki nem szeretne névvel vállalni.
Ingyenes · online · 2026. szeptember 30. · 18:00
Lányként mérnök?! Mi van, ha teljesen más, mint képzeled?
Négy nő, négy egészen különböző út. Egy őszinte beszélgetés arról, milyen valójában mérnöki és technológiai pályán tanulni, dolgozni — és megtalálni benne a saját helyed.
Diákoknak · egyetemistáknak · szülőknek · pedagógusoknak · és mindenkinek, akit érdekel, milyen valójában ez a világ.
--nap
--óra
--perc
--mp
„Van egy kép a fejedben arról, milyen egy mérnök. Vajon igaz?”
Sokszor már azelőtt eldöntjük, hogy egy pálya „nekünk való-e”, hogy valaha belülről láttuk volna. Ezen az estén nem tökéletes karriertörténeteket mutatunk — hanem négy különböző utat, döntéseket, bizonytalanságokat és meglepetéseket.
Te melyiket hallottad már?
Először nézzük meg, mit gondolunk a mérnöki pályáról!
Kattints egy állításra! A webináron pedig megkérdezzük azokat, akik tényleg benne vannak!
A mérnöki munka nem egyetlen képességről szól. Problémamegoldás, kíváncsiság, kitartás, kreativitás, kommunikáció és csapatmunka ugyanúgy része lehet.
Az előadóink között van, aki alállomásokban dolgozik, aki gyártási problémák gyökérokát keresi, aki nemzetközi fejlesztőcsapatokat köt össze, és aki hidrogénhajtású versenyautót épít.
Az egyik beszélgetőtársunk közgazdásznak készült, majd orvos szeretett volna lenni. Egy másik gimnazistaként még azt kereste, melyik műszaki terület illik hozzá. Az utak nem mindig egyenesek.
Három szám. Ennyi elég.
Nem csak az számít, mire vagy képes.
Az is számít, hogy el tudod-e képzelni magad ezen a pályán.
A nők aránya a magyar felsőoktatási STEM-hallgatók között 2023-ban.
Ez volt a legalacsonyabb arány az Európai Unióban.
Forrás: EU Education & Training Monitor ↗A nők aránya a Magyarországon dolgozó tudósok és mérnökök között 2024-ben.
A pályaválasztásnál kialakuló különbség később sem tűnik el teljesen.
Forrás: Eurostat ↗Ennyi 15 éves lány, illetve fiú képzeli magát később IT-pályára OECD-szinten.
A különbség már jóval az egyetemi jelentkezés előtt megjelenik.
Forrás: OECD ↗Ezért nem azt kérdezzük: „Mérnöknek való vagy?”
Hanem azt: „Tudod egyáltalán, milyen lehet mérnöknek lenni?”
Hanem azt: „Tudod egyáltalán, milyen lehet mérnöknek lenni?”
Négy nő · négy út
Nincs két ugyanolyan történet.
Pont ez a lényeg. Nem egy „tökéletes mérnökké válás” történetét akarjuk megmutatni, hanem azt, hányféleképpen lehet megérkezni a műszaki és technológiai világba.
Villamosmérnöki út
Wildné Jurásek Janka
szenior védelmes mérnök · E.ON
„Középiskolásként nem volt mérnök családtagom vagy ismerősöm, aki megmutatta volna, milyen ez a világ.”
BME-s energetikai és villamosmérnöki tanulmányok után ugyanahhoz a szakmai csapathoz tért vissza, ahol korábban gyakorlaton járt. Ma üzembe helyezési projekteket vezet, védelmi rendszerekkel dolgozik és fiatalabb kollégákat mentorál.
Fejlesztőmérnöki út
Mikó-Székely Gabriella
fejlesztőmérnök · Emerson Automation FCP Kft.
„Gimnáziumban sokáig nem volt egyértelmű számomra, melyik műszaki terület illik igazán hozzám.”
Műszaki menedzser szakról indult, majd a gépészmérnöki irány felé fordult. Ma pneumatikus szelepek szériatámogatásával, hibák gyökérokának feltárásával és robbanásvédelmi fejlesztési feladatokkal foglalkozik.
A pálya közepén? Még az elején.
Szabó Panna
gépészmérnök-hallgató · BME SharkTeam
„A fizikatanárom győzött meg arról, hogy itt lenne a helyem.”
Két éve hidrogénhajtású versenyautón dolgozik. A saját megfogalmazásában a munka 60%-a tudomány, 40%-a pedig a csapat és a határidők kordában tartása — miközben túl kell élni a félévet is.
Nem klasszikus mérnöki út
Salló Melinda
Product Owner · evosoft Hungary
„Közgazdásznak készültem, aztán orvos szerettem volna lenni. Ma egy Siemens-szintű digitális platformon dolgozom.”
Egészségügyi informatikusként végzett, majd a szoftver- és digitális termékfejlesztés világában találta meg a helyét. Ma felhasználói igényeket, üzleti célokat és fejlesztőcsapatok munkáját kapcsolja össze.
Nem motivációs beszéd
Arról is beszélünk, ami nehéz.
Nem azt fogjuk mondani, hogy „csak hinned kell magadban”. Inkább megkérdezzük, milyen volt valójában elindulni, bizonytalannak lenni, hibázni, választani — és nőként helyet találni egy műszaki közegben.
1
Matekzseninek kell lenni?
Mi kell valójában ahhoz, hogy valaki boldoguljon mérnöki területen?
2
Milyen lányként bekerülni egy férfiak által dominált közegbe?
Mi változott, és mi az, ami még mindig nagyon is valós?
3
Honnan tudod, melyik szak vagy terület illik hozzád?
És mi történik, ha elsőre nem tudod?
4
Milyen a mérnöki munka a valóságban?
Nem munkaköri leírásban, hanem hétköznapi feladatokban.
5
Mit mondanának ma a 16 éves önmaguknak?
Mit lett volna jó tudni még a döntés előtt?
60 perc · egyenes válaszok
Így épül fel az este.
00–05 perc
Megérkezünk
Rövid felvezetés: milyen képet társítunk ma a „mérnök” szóhoz?
05–20 perc
Négy út
Honnan indultak, hogyan választottak, és mi volt teljesen más, mint amire számítottak?
20–40 perc
Sztereotípiák szétszedve
Őszinte beszélgetés a leggyakoribb elképzelésekről és a valóságról.
40–55 perc
A ti kérdéseitek
Előre beküldött és élő kérdések — köztük azok is, amelyeket név nélkül küldtetek.
55–60 perc
Mit vigyél magaddal?
Négy rövid gondolat azoknak, akik még csak keresik a saját útjukat.
Kérdezd meg azt is, amit máskor nem mernél.
Van olyan kérdésed, amit nem szívesen tennél fel névvel?
Regisztráció után lehetőséget adunk anonim kérdésküldésre. Küldd el bátran – szívesen megválaszoljuk a webináron!
„Mi van, ha félek attól, hogy én leszek az egyetlen lány?”
„Mi van, ha jó vagyok fizikából, de nem érzem magam mérnökösnek?”
„Mi történik, ha rossz szakot választok?”
Pont az ilyen kérdéseknek van helyük ezen az estén.
A legfontosabbak egy helyen
Csatlakozz szeptember 30-án!
A részvétel ingyenes. Az esemény online, Google Meet felületen zajlik. A csatlakozási információkat a regisztrált résztvevők kapják meg.
Dátum2026. szeptember 30.
Időpont18:00–19:00
HelyszínOnline · Google Meet
RészvételIngyenes
Regisztráció
Ha csak egy dolgot viszel magaddal: nézd meg közelebbről, mielőtt kizárod!
Regisztrálj ingyen, és találkozz négy olyan nővel, akik négy teljesen különböző módon kerültek közel a mérnöki és technológiai világhoz!
A regisztráció külön ablakban, Google Forms felületen nyílik meg.
Gyakori kérdések
Mielőtt jelentkezel.
Kinek szól a webinár?
Elsősorban pályaválasztás előtt álló középiskolásoknak és egyetemistáknak, de szülőket, pedagógusokat és minden érdeklődőt is várunk.
Csak lányok jelentkezhetnek?
Nem. A beszélgetés fókusza a nők mérnöki és technológiai pályán szerzett tapasztalata, de az esemény minden érdeklődő számára nyitott.
Kell kamerát vagy mikrofont kapcsolnom?
Nem. Hallgatóként is csatlakozhatsz, a kérdezési lehetőségekről pedig az esemény előtt külön tájékoztatást küldünk.
Ingyenes a részvétel?
Igen, a webinár részvétele díjmentes, de regisztrációhoz kötött.
Hol lesz az esemény?
Online, Google Meet felületen. A csatlakozáshoz szükséges információkat a regisztrált résztvevők kapják meg.
Tényleg lehet név nélkül kérdezni?
Igen. A terv szerint a regisztráció után külön anonim kérdésküldési lehetőséget adunk, hogy olyan kérdéseket is fel lehessen tenni, amelyeket valaki nem szeretne névvel vállalni.